Задание на 8-9 октября

 Тема недели «Фрукты»

1. Расскажите ребенку о том, что фрукты растут во фруктовом саду, на деревьях; когда фрукты созревают, их с деревьев срывают. Желательно дать детям рассмотреть, потрогать, попробовать на вкус натуральные фрукты, объяснить такие понятия, как кислый — сладкий, гладкий — шершавый; рассказать, что готовят из фруктов: варят варенье, компот, выжимают сок, делают начинку для пирогов и т.д.

2. Нарисуйте или вклейте в тетрадь картинки с изображением яблока, груши, банана, лимона, апельсина, мандарина. Ребенок должен знать названия этих фруктов и обобщающее понятие фрукты.

3. Игра «Хлопки» — названия перечисленных фруктов прохлопать, проговаривая по слогам, например: я-бло-ко. При проведении этой игры слова всегда проговариваются так, как произносятся, а не пишутся! Например: «я-бла-ка» (яблоко).

Упражнение  «Назови ласково» со словами: яблоко, груша, банан, апельсин, лимон, мандарин.

Яблоко – яблочко и тд.

Упражнение  «Жадина» (фрукты те же).

Яблоко — мое яблоко и тд.

Упражнение «Расскажи о фрукте» — составление предложений о двух-трех фруктах. Ребенок должен сказать, какой фрукт по цвету, форме, вкусу, где растет, опираясь на предложенную схему. Полученные предложения запишите в тетрадь. Например:  Это яблоко. Оно круглое, красное, сладкое, яблоко растет на дереве в саду. Следите за правильным и четким проговариванием окончаний прилагательных.