Задание на 16-17 января

 

Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Познакомить его с названиями предметов одежды. Закрепить в словаре обобщающее понятие «одежда».

 

Упражнение «Поможем Тане и Ване одеться»: Проведи красные линии от Тани к ее одежде и синие линии от Вани к его одежде. Составь предложения по образцу: «Это Ванины брюки. Это Танина юбка» и тд.

Упражнение «Из чего — какой?»: Мама сшила разную одежду. Назови, что и из каких материалов сшила мама. Закончи предложения. (Брюки сшили из шерсти. Они шерстяные. И т. д.)

Пиджак сшили из шерсти. Он ....           Куртку сшили из кожи. Она ....

Платье сшили из шелка. Оно ....             Плащ сшили из кожи. Он ....

Футболку сшили из трикотажа. Она ....  Шубу сшили из меха. Она....

Пальто для зимы — зимнее.                    Сарафан для лета — ....

Куртка для осени — ....                         Плащ для весны — ....

Халат для дома — ....                             Майка для детей — ....

Блуза для женщин — ....                        Брюки для мужчин — ....

 

Игра «Жадина»: Представь, что на картинках твоя одежда. Составь предложения по образцу: «Мой жакет. Моя юбка. Моё платье. Мои носки» и т. д.