Задание на 24-25 сентября

 Тема недели «Осень»

1. Побеседуйте с детьми о времени года — осени. Повторите несколько раз вместе с ними слово осень. Закрепите в речи ответ на вопрос: какое сейчас время года? («Сейчас осень».)

2. Понаблюдайте вместе с детьми за осенними явлениями в природе, расскажите о приметах осени: на улице холодно, пасмурно, часто идут дожди, дует ветер; листья на деревьях стали желтыми, красными (разноцветными), они опадают, начинается листопад; птицы улетают в теплые края; в садах и огородах люди собирают урожай овощей и фруктов; люди надевают теплую одежду.

Объясняйте значение выделенных слов.

3. Нарисуйте или вклейте в тетрадь несколько картинок с изображениями примет осени: серое хмурое небо, серые темные тучи; идет дождь, лужи на земле; желтые и красные листья на деревьях, листопад; уборка урожая на полях, в садах, на огородах; теплая одежда у людей: плащи, куртки, сапоги; птицы улетают на юг.

Упражнение «Закончи предложение»

Осенью часто идет ... (дождь).

Дует холодный, сильный ... ( ветер ).

Листья на деревьях становятся ... (разноцветными) и ... (опадают ).

Птицы улетают в ... (теплые края).

Осенью люди надевают ... (теплую одежду).

В садах и огородах собирают ... (урожай ).

Осенью дети идут в ... (школу).

Сначала взрослый проговаривает начало предложения, а ребенок заканчивает его, затем ребенок проговаривает все предложение целиком.

Упражнение «Назови ласково»

дождь - дождик

ветер - ...

лист - ...

туча - ...

солнце - ...

дерево - ...

птица - ...

лужа - ...

Повторите это упражнение несколько раз, чтобы ребенок хорошо запомнил правильные ответы.

Попросите ребенка закрасить листики так, чтобы они стали «осенними». Какие цвета для этого понадобятся?