Назови картинки. (Кот, окунь, осень, конь, пальто, письмо.) Определи место звука [о] в каждом слове. Подбери к ним слова-признаки, слова-действия. Например: кот (какой?) — пушистый, пятнистый, игривый, ленивый, голодный... (что делает?) мяукает, лакает, прыгает, догоняет, царапает...
Рассмотрите таблицу вместе с ребенком, попросите назвать картинки.(Конь, кит, кот, бинт, мак, дом, сук, ком, лифт, танк, бант, суп). Предложите ребенку определить, какой гласный звук он слышит в каждом слове.
Попросите ребенка прочитать слоги в таблице.
Комментариев нет:
Отправить комментарий